FORMATION

Les programmes scolaires et universitaires avec leurs pédagogies passives ont pour vocation de développer chez les apprenants des compétences disciplinaires, tant dis que le concept des « Éducations à… » ont pour vocation de développer chez les apprenants des compétences transversales. Il couvre le domaine du développement de l’esprit d’entreprendre, de la gestion de la finance personnelle, de la compréhension de la nécessité d’établir l’équilibre entre l’humain, l’économie et l’environnement, de l’informatique de base, etc. Il couvre également la quête d’une nouvelle posture de pédagogie d’enseignement (pédagogie active) de ces divers domaines susmentionnés.

HDA et ses partenaires, conscients de l’enjeu de la nécessité d’acquérir de telles compétences pour l’épanouissement présent et futur des jeunes élèves et étudiants, se proposent d’en concevoir et déployer six (06) au bénéfice des élèves, étudiants et enseignants des établissements scolaires et universitaires :